見字如面，紙短情長
寥寥數語道不盡綿綿情意
一紙相思述不完舐犢情深
我們中國人向來含蓄，那些平時難以宣之于口的情意全都偷偷收藏在文字之中。我們在一筆一劃中眷念回憶，在淡淡墨香中付諸真情。4月16日，明達中學高二年級以信為媒，以情為介，搭建起家校溝通的橋梁，共促學生成長。
諄諄如父語，殷殷似友親。
班級情況介紹、成績分析、現存問題、學生在校照片集錦、教師代表發言、學生代表發言、班級未來規劃、表現亮眼學生……年級組和班主任們精心準備，向家長們全方位介紹了班級整體情況。各個辦公室也打掃干凈以待家長，所有任課老師全部到崗，方便家長了解孩子情況。
值得一提的是，在這一次家長會上，家長們還收到了孩子聯生老師的親筆信。從進校開始，每位學生都會配備一位聯生老師，老師會全程跟蹤學生的學習情況，關注學生心理健康，為學生排憂解難，做學生最信任尊長，最親近的朋友。
父母之愛子，則計之深遠。
“兒行千里母擔憂，惟愿平安此所求。”月假制度，寄宿生活，讓家長們心有所憂。然學業當前，必有所重。此次家長會，許多家長也通過書信的形式，寫下了自己的心里話，款款深深，情真意切。
“親愛的女兒：
何其有幸，今生相遇，感謝你做我的女兒。媽媽文化有限，不會用什么華麗的語言表達，只想把想同你說的話說出來。不知不覺你今年17歲了，再過一年你就成年了。十幾年的苦讀也即將迎來高考。媽媽知道你的學習壓力大，這幾次考試成績不理想，你在電話那頭哭的泣不成聲。女兒，媽媽想告訴你：
吃不了學習的苦，就要吃生活的苦……
越接近成功，越是道路艱險……
努力過，付出過，才能不留遺憾……
愛你的媽媽。”
聽聽孩子的聲音，走近孩子的世界
“親愛的老爸，我真的非常幸福。我從讀書開始，您在成績這方面就沒給過我過多的壓力。我也永遠記得你對我的囑托……”
“hi~好久都沒有給你們寫信啦，這次就不寫太肉麻了。這次考試沒有考到我心目中理想的成績，我明白了一個道理：看到了高處的風景，就想看到更美的風景。”
“在明達，我的成績已經不是倒數了，在班級處于中等以上水平，專業課還需努力。老師對我很好，同學也友善，有些同學還很有意思。”
……
家書紙短
情意綿長
書信蘊深情
字字意萬重
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