春日的晨光溫柔地灑在大地上，明達(dá)小學(xué)部一二年級的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下踏上了一場別開生面的自然探索之旅，目的地洋湖濕地公園。
         進(jìn)入公園，碧綠碧綠的草地一望無際，孩子們席地而坐，認(rèn)真傾聽科學(xué)陳老師對各種植物的介紹，教授觀察植物的正確方法，老師講得繪聲繪色，孩子們聽得認(rèn)認(rèn)真真，為后面觀察動、植物做準(zhǔn)備。
       帶著科學(xué)老師布置的任務(wù)各班開始分組行動，觀察動、植物。春日的洋湖國家濕地公園，被一片溫柔的粉色花海點亮，一望無際的月見草正迎風(fēng)怒放，如繁星灑落綠野，又似粉色云霞鋪展大地，春風(fēng)輕拂，花香浮動。小朋友們歡呼著：這簡直是人間仙境，好美呀！孩子們時而俯下身子仔細(xì)欣賞；時而用手輕輕撫摸；時而用鼻子聞一聞花香。同學(xué)們漫步花田間，感受“人在畫中游”的唯美意境，紛紛合影留念。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩，聚在一起展開了討論。
       在洋湖濕地國際雕塑園里，有很多具有深刻意義的雕塑作品，一路走來，美術(shù)李老師給同學(xué)們細(xì)細(xì)講解雕塑作品背后的含義，同學(xué)們一個個探著好期待的小腦袋聽得津津有味。
        在洋湖國家濕地公園科普館里，孩子們了解了各種生物，這可是一次寓教于樂的機(jī)會，在享受自然的同時，還可以讓孩子們增長保護(hù)濕地，保護(hù)環(huán)境的知識。
      這次行走課堂，既增強(qiáng)了孩子們獨立和吃苦耐勞的能力又讓學(xué)生體會到了不一樣的戶外課堂。行走課堂的意義，在腳下、在眼前、在心里，我們一直在路上。